モハン・ムナシンゲ教授：1. さまざまな学問をさまざまな国で

1. さまざまな学問をさまざまな国で

子ども時代

モハン・ムナシンゲ教授は1945年にスリランカの当時の首都コロンボで生まれました。元気で社交的、勉強もスポーツも得意、読書も大好きと、才覚溢あふれる少年でした。当時はテレビも携けい帯たい電話もコンピューターゲームもない時代で、小さいころは自然の中で木登りをしたり魚釣つりをしたり、小学生になると友達と自転車で走り回ったり自分で反射望遠鏡を作って星を観察したり……いつも外で遊んでいる子どもでした。

お父さんはスリランカでトップクラスの技術者で、モハン少年はお父さんをとても尊敬していました。お母さんは音楽家で作家、国の文学賞も受賞した才能溢れる優しい人で、モハン少年によく勉強を教えてくれました。立派な両親と6歳さい以上離はなれている3人のお姉さんにかわいがられ、モハン少年は幸せに育ちました。

1946年、1歳

1953年、8歳初めてのペット

高校～大学生時代

高校に入ると、ムナシンゲ青年は特に英語と数学と物理に関心を抱いだくようになりました。小さいころからお母さんに英語と数学を教わっていたことや、高校で物理と数学を熱心に教えてくれる素晴らしい先生に出会ったことがその理由です。

1961年、16歳象とともに

大学はスリランカを出てイギリスのケンブリッジ大学に入学、工学を専せん攻こうしたのは尊敬するお父さんの影えい響きょうによるものでした。次にアメリカに渡わたり、マサチューセッツ工科大学で電気工学の修士号を取得しました。続いてカナダに行き、1973年、マギル大学でもともと関心のあった物理学の博士号を取得しました。

1965年、20歳、ケンブリッジ時代
スイスへのスキー旅行

さらには開発途と上じょう国の貧困層を助けたいという想いから、カナダのコンコーディア大学で経済学の博士号を取得しました。ムナシンゲさんはマギル大学で物理学の博士課程を修しゅう了りょうしつつあった1972年、カナダのモントリオールにある計量経済研究所（IIQE：International Institute of Quantitative Economics）に入所しており、そこの所長、イナガキ教授が経済学を学ぶことを勧すすめてくれたのがきっかけでした。

1967年、22歳、MIT時代

1973年、27歳、マギル大学卒業

3つの国の4つの大学で工学・物理学・経済学と異なる学問を学んだムナシンゲ青年の熱意とエネルギーには驚おどろくばかりですね。このようにさまざまな学問を学んだことは、その後のムナシンゲさんにとって大いに役立っています。語学と数学は分ぶん析せき能力とコミュニケーション能力を養ってくれました。工学によって物事の仕組みを意識するようになり、問題に対して現実的な解決策を探ろうとする姿勢が身につきました。物理学を通じて宇宙がなぜ今のような状態になっているか深く考えるようになりました。経済学は社会への架かけ橋となってくれました。そしてさまざまな国の学校で学び、学生時代から世界中を旅行してきたことでムナシンゲさんは視野を広げ、各国の文化や人々に敬意を持つようになりました。

こうした学問を基き盤ばんとして、ムナシンゲさんはエネルギー、水、運輸、デジタル技術、環かん境きょう資源といったさまざまな分野の仕事をするようになり、やがては貧困、災害、気候変動、持続可能な開発といった、学問の垣かき根ねを超こえた複雑で大きな問題に取り組むようになります。

2. 持続可能な開発を実現するための原理